Avcı Eğitimi ve Avcılık Belgesi için ÖZEL KURS MERKEZLERİ Listesi

Read Time:7 Minute, 9 Second

Avcı Eğitimi Hayat Boyu Programı İl İl Özel Öğretim Kurumları

T.C.
MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI
Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü
ORMANCILIK ALANI
AVCI EĞİTİMİ
KURS PROGRAMI
2021
ANKARA
İÇİNDEKİLER
PROGRAMIN ADI ……………………………………………………………………………………………………. 1
PROGRAMIN DAYANAĞI………………………………………………………………………………………….. 1
PROGRAMIN GİRİŞ KOŞULLARI…………………………………………………………………………………. 1
EĞİTİMCİLERİN NİTELİĞİ………………………………………………………………………………………….. 1
PROGRAMIN AMAÇLARI………………………………………………………………………………………….. 2
PROGRAMIN UYGULANMASIYLA İLGİLİ AÇIKLAMALAR ……………………………………………….. 2
PROGRAMIN KREDİSİ………………………………………………………………………………………………. 3
PROGRAM SÜRESİ VE İÇERİĞİ…………………………………………………………………………………… 3
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRMEYLE İLGİLİ ESASLAR…………………………………………………………. 5
PROGRAMIN UYGULANMASINDA KULLANILACAK ÖĞRETİM ARAÇ-GEREÇLERİ………………. 6
BELGELENDİRME ……………………………………………………………………………………………………. 6


1
PROGRAMIN ADI
Avcı Eğitimi
PROGRAMIN DAYANAĞI

  1. Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 09.01.2001 tarih ve 14 sayılı kararı ile
    onaylanan “Halk Eğitim Merkezleri Avcı Eğitimi Kursu Eğitim Programı’nın
    Kabulü”
  2. Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 31.03.2005 tarih ve 15 sayılı kararı ile
    onaylanan “Halk Eğitim Merkezleri Avcı Eğitimi Kursu Eğitim Programında
    Değişiklik Yapılması”
  3. 15 Mart 2014 tarih ve 28942 sayılı Resmi Gazete’de Yayımlanan “Avcı Eğitimi ve
    Avcılık Belgesi Verilmesi Usul ve Esasları Hakkında Yönetmelikte Değişiklik
    Yapılmasına Dair Yönetmelik”
  4. 11/7/2003 tarih ve 25165 sayılı Resmi Gazete’de Yayımlanan “4915 Sayılı Kara
    Avcılığı Kanunu
  5. 31/12/2004 tarih ve 25687 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Avcı Eğitimi ve
    Avcılık Belgesi Verilmesi Usul Ve Esasları Hakkında Yönetmelik
    PROGRAMIN GİRİŞ KOŞULLARI
  6. Okur-yazar olmak.
  7. 18 yaşını tamamlamış olmak.
  8. Sağlık durumu kurs programına katılmasına elverişli olmak.
    EĞİTİMCİLERİN NİTELİĞİ
    Programın uygulanmasında;
  9. Yörede konuyla ilgili üniversite öğretim elemanları,
  10. Milli Eğitim Bakanlığına bağlı okul ve kurumlarda görev yapıp, avcı eğitimi
    programlarındaki derslere uygun branş öğretmenleri ve diğer personel,
  11. Bölge Müdürlüğü veya şube müdürlüğü personelinden eğitici sertifikası sahibi
    veya Bakanlık birimlerinde av ve yaban hayatı konularında en az 3 yıl hizmeti
    olanlar,
  12. Ekoloji dersi için, üniversitelerin orman ve ziraat fakülteleri ile üniversitelerin
    biyoloji bölümünü bitirenler
  13. İlk yardım derslerine üniversitelerin tıp, diş hekimliği, eczacılık fakültesi mezunu
    olanlar, bulunmadığı takdirde ilkyardım dersi verme konusunda yetki belgesi
    sahibi olanlar
    2
  14. Mevzuat dersi için, üniversitelerin hukuk fakültesi mezunları ve Doğa Koruma ve
    Milli Parklar Genel Müdürlüğünden izin alınmak kaydıyla av ve yaban hayatı
    konusunda çalışan teknik elemanlar
  15. Av ve yaban hayatı ile ilgili faaliyette bulunan dernek ve gönüllü kuruluşların
    üyeleri, Gençlik ve Spor Genel Müdürlüğüne bağlı lisanslı atıcılar ile resmî ve
    serbest olarak çalışıp, kurs programındaki derslere uygun branşlarda öğreticilik
    yapabileceklerini belgelendiren en az lise mezunu kişiler
    öğretmen/eğitici olarak görevlendirilebilir.
    PROGRAMIN AMAÇLARI
    Avcı Eğitimi kursunu bitiren bireyin;
  16. Avcılık ve gelişim süreçlerine göre basamaklarını açıklaması,
  17. Avcılık etiğini tanımlaması,
  18. Ulusal mevzuata göre avcılığın temel kurallarını sıralaması,
  19. Avcılık Belgesi, avlanma izin ücreti, silah sahipliği ve ruhsat konularını
    açıklaması,
  20. Avcı örgütlenmesi, merkez av komisyonunun oluşumu ve görevlerini
    tanımlaması,
  21. Avcılıkla ilgili yaptırımları izah etmesi,
  22. Avına izin verilen ve koruma altına alınan hayvan türlerini sıralaması,
  23. Avlakları ve avlanma yöntemlerini açıklaması,
  24. Avda kullanılan araç gereçleri ve tüfek türlerini listelemesi,
  25. Avlanma türüne göre köpek seçimi ve eğitimini sınıflandırması,
  26. Av turizmi, avlanma gün sayısı, avlanma ölçütlerini açıklaması,
  27. Av turizminde cezaları bilmesi ve uygulaması,
  28. Trofenin önemi ve trofe saklamada dikkat edilmesi gereken noktaları sıralaması,
  29. Av öncesinde, av sırasında ve av sonrasında gerekli güvenlik önlemlerini alması,
  30. Acil durumlar için temel ilk yardım bilgisine sahip olması
    amaçlanmaktadır.
    PROGRAMIN UYGULANMASIYLA İLGİLİ AÇIKLAMALAR
  31. Program Tarım ve Orman Bakanlığı (Doğa Koruma ve Milli Parklar) İl Şube
    Müdürlüğü ile işbirliği içinde açılacaktır.
  32. Kurs Programı, Milli Eğitim Bakanlığında görevli uzman ve alan öğretmenleri ve
    alan uzmanları ile iş birliği içinde hazırlanmıştır.
    3
  33. Eğitimciler, bireylere rehberlik eder, bireyler kendi kendine öğrenmeye teşvik
    edilir ve bireylerin aktif olması sağlanmalıdır.
  34. Programın uygulanmasında ağırlıklı olarak bireysel öğrenmeyi destekleyici
    yöntem ve teknikler uygulanır.
  35. Avcı eğitimi kurs programının amaçları, içeriği ve kazanımları yoluyla kursa
    katılan bireylere aşağıdaki tabloda verilen değerlerin kazandırılması ve
    geliştirilmesi hedeflenmiştir.
    Değerler
    Sorumluluk
    Doğruluk ve dürüstlük
    Yardımlaşma
    Kurallara uyma
    Ahlak
    Duyarlılık
  36. Programın uygulanabilmesi için ormancılık alanı standart donanımları ve
    mesleklerin gerektirdiği donanım sağlanmalıdır.
  37. Program, yaygın eğitim kurumlarında veya kurumlarca uygun görülen diğer
    yerlerde uygulanır.
  38. Kurs programı sonunda uygun yöntem ve teknikler ile değerlendirme yapılır.
    PROGRAMIN KREDİSİ
    Genel kurs programında kredilendirme yapılmamaktadır.
    PROGRAM SÜRESİ VE İÇERİĞİ
    Kurs programının süresi; günde en fazla 8 ders saati uygulanacak şekilde toplam
    32 ders saatidir. Sürelerin konulara göre dağılımı aşağıdaki tabloda verilmiştir.
    Konular Süre (Ders Saati)
    Avcılık Tarihi ve Etiği 2
    Avcılığın Temel Kuralları(Mevzuat) 5
    Sürdürülebilir Avcılık 2
    Avına İzin Verilen ve Koruma Altına Alınan Hayvan Türleri 4
    Av Hayvanları, Avlaklar ve Avlanma Yöntemleri 3
    Avda Kullanılan Araç Gereçler ve Tüfekleri Tanıma 3
    Av Köpeklerini Tanıma 2
    Temel Harita Okuma Becerisi ve Kampçılık Kuralları 2
    Av Turizmi Kapsamında Avlanılabilen Yaban Hayvanları ve
    Trofeleri Tanıma 3
    Avda Güvenlik 3
    İlk Yardım Bilgisi 3
    TOPLAM 32
    4
  39. AVCILIK TARİHİ VE ETİĞİ
    1.1. Avcılık
    1.2. Türklerde Avcılık
    1.3. Gelişim Sürecine Göre Avcılığın Basamakları
    1.4. Avcılık Etiği
  40. AVCILIĞIN TEMEL KURALLARI(MEVZUAT)
    2.1. Ulusal Mevzuata Göre Avcılık
    2.1.1. Adım Adım Avcı Olma
    2.1.1.1. Avcılık Belgesi
    2.1.1.2. Avlanma İzin Ücreti
    2.1.1.3. Silah Sahipliği ve Ruhsat
    2.1.2. Avlaklar ve Avlanma
    2.1.3. Yaptırımlar
    2.1.4. Merkez Av Komisyonunun Oluşumu ve Görevleri
    2.1.5. Avcı Örgütlenmesi
    2.2. Avcının Bilmesi Gereken Diğer Mevzuatlar ve uluslararası Sözleşmeler
  41. SÜRDÜRÜLEBİLİR AVCILIK
    3.1. Avcılığın Ekolojik Boyutu
    3.2. Avcılığın Ekonomik Boyutu
  42. AVINA İZİN VERİLEN VE KORUMA ALTINA ALINAN HAYVAN TÜRLERİ
    4.1. Avına İzin Verilen Av Hayvanı Türleri
    4.1.1. Memeliler
    4.1.2. Kuşlar
    4.2. Koruma Altına Alınan Av Hayvanı Türleri
    4.2.1. Memeliler
    4.2.2. Kuşlar
    4.2.3. Yırtıcı Kuşlar
  43. AV HAYVANLARI, AVLAKLAR VE AVLANMA YÖNTEMLERİ
    5.1. Av Hayvanları
    5.2. Av Hayvanlarının Yaşadıkları Avlaklar
    5.3. Av Hayvanlarını Avlama Yöntemleri
  44. AVDA KULLANILAN ARAÇ GEREÇLER VE TÜFEKLERİ TANIMA
    6.1. Yivsiz Av Tüfekleri
    6.2. Yivli Av Tüfekleri
    6.3. Av Tüfeklerinde Güvenlik
    6.4. Cansız Mühreler ve Düdükler
    6.5. Sporda ve Avda Kullanılan Optik Aygıtlar
  45. AV KÖPEKLERİNİ TANIMA
    7.1. Av Köpeğinin Tanımı ve İşlevi
    7.2. Av Köpeği Seçimi
    7.3. Av Köpeği Eğitimi
    7.4. Av Köpeği Grupları
  46. TEMEL HARİTA OKUMA BECERİSİ VE KAMPÇILIK KURALLARI
    8.1. Temel Yön Tayini
    8.2. Doğada Uydu Teknolojisinden Faydalanmak ve GPS
    8.3. Kamp Yerinin Seçimi
    8.4. Doğada Karşılaşılabilecek Tehlikeler
    8.5. Soğuk Hava İçin Giysi Seçimi
  47. AV TURİZMİ KAPSAMINDA AVLANILABİLEN YABAN HAYVANLARI VE
    TROFELERİ TANIMA
    9.1. Av Turizmi
    9.2. Yasal Dayanak
    9.3. Avlanmayı Düzenleyen Kurum
    9.4. Ücretlendirme, Katılım Payı ve Katkı
    9.5. Avlanan Av Hayvanlarının Kayıt Altına Alınması ve Kanıtlanması
    5
    9.6. Avlanma Gün Sayısı
    9.7. Avına İzin Verilen Av Sahaları
    9.8. Yerli Avcıların Avlanma Ölçütleri
    9.9. Özel Avlaklarda Yabancıların Avlanması
    9.10. Av Turizminde Cezalar
    9.11. Trofe ve Önemi
    9.12. Trofe Saklamada Dikkat Edilecek Konular
    9.13. Tahnit
    9.14. Memeliler
    9.15. Kuşlar
    9.16. Sürüngenler
    9.17. Kabuklu ve Eklembacaklılar
    9.18. Balıklar
  48. AVDA GÜVENLİK
    10.1. Avdan Önce
    10.2. Av Sırasında
    10.3. Yaralı Hayvan İzi Sürerken
    10.4. Av Sonrası
    10.5. Av Kazaları
  49. İLK YARDIM BİLGİSİ
    11.1. Acil Durum Telefonları
    11.2. İlk Yardım Çantasında Bulunması Gerekenler
    11.3. Hayvan Isırıkları ve Böcek Sokmaları
    11.4. Boğulmalar
    11.5. Donmalar
    11.6. Kırıklar, Burkulmalar ve Çıkıklar
    11.7. Yaralanmalar
    11.8. Zehirlenmeler
    11.9. Solunum Yolu Tıkanıklıkları
    11.10. Bilinç Bozuklukları
    11.11. Kanamalar
    11.12. Yanıklar
    11.13. Hasta ya da Yaralının Taşınması
    11.14. Diğer Acil Durumlar
    11.15. Psikolojik İlk Yardım
    ÖLÇME VE DEĞERLENDİRMEYLE İLGİLİ ESASLAR
    Değerlendirme, Hayat Boyu Öğrenme Kurumları Yönetmeliği esaslarına göre;
  • Kursiyerin kendi kendine yaptığı tüm öğrenim faaliyetler,
  • Kursiyerin performansına dayalı olarak gerçekleştirilecek sınavlar,
  • Kursiyere kurs sonunda uygulanan yazılı sınavlar,
    100 puan üzerinden yapılır.
    Değerlendirme; ders öğretmeni tarafından yazılı, sözlü, uygulamalı sınavlar veya varsa
    ödev ya da projelere göre yapılır. Birden fazla sınav şekli ile sınavı yapılan dersin puanı
    veya notu, bu sınavların aritmetik ortalaması ile belirlenir. Bu puan veya not, kursun
    başarı puan ya da notu olarak değerlendirilir.
    Kursiyerlerin sağlık durumları veya bedensel engelleri nedeniyle bazı derslerdeki
    sınavlar, durumlarına uygun sınav yöntemiyle yapılır
    6
    PROGRAMIN UYGULANMASINDA KULLANILACAK ÖĞRETİM ARAÇ-GEREÇLERİ
  1. Kaynak ders kitapları ve bireysel öğrenme materyalleri, bulunmaması durumunda
    öğretmen/öğretici tarafından hazırlanan ders notları,
  2. Programın uygulanabilmesi için ormancılık alanı standart donanımları ve programın
    gerektirdiği donanımlar,
    3.Yararlanılacak araç gereçler; Avcı eğitim kurslarında; slayt makinesi veya projeksiyon
    cihazı, yazı tahtası, VCD veya DVD oynatıcı, televizyon, pusula ve harita ile ihtiyaç
    duyulacak diğer araç ve gereçler hazır bulundurulur. Eğitim ortamı merkezler tarafından
    sağlanır. Merkezlerde bulunmayan araç ve gereçler şube müdürlükleri ile diğer kurum
    ve kuruluşlardan da temin edilir. Kurslarda ihtiyaç duyulacak avcılıkla ilgili kitap, broşür
    ve benzeri eğitim materyali ise şube müdürlüğünce sağlanır.
    BELGELENDİRME
    Kursu başarı ile tamamlayanlara, “Avcı Eğitimi ve Avcılık Belgesi Verilmesi Usul
    ve Esasları Hakkında Yönetmelikte Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik” ekindeki
    “Avcı Eğitimi Kurs Bitirme Belgesi” düzenlenir.

Happy
Happy
0 %
Sad
Sad
0 %
Excited
Excited
0 %
Sleepy
Sleepy
0 %
Angry
Angry
0 %
Surprise
Surprise
0 %

About Post Author

Average Rating

5 Star
0%
4 Star
0%
3 Star
0%
2 Star
0%
1 Star
0%

Bir yanıt yazın

Bu site, istenmeyenleri azaltmak için Akismet kullanıyor. Yorum verilerinizin nasıl işlendiği hakkında daha fazla bilgi edinin.

Previous post Ayhak; Değerli av camiasına önemli duyuru…